Sundhedsfaglig Diplomuddannelse - moduloversigt

Her finder du oversigt over moduler, University College Lillebælt udbyder inden for de Sundhedsfaglige Diplomuddannelser

• Obligatoriske modul
• Afgangsprojekt 

Fælles moduler

• Kommunikation
• Udviklingsbaseret og forskningsorienteret klinisk praksis
• Klinisk vejlederuddannelse 

Professionspraksis - klinisk kvalitetsudvikling

• Metoder i klinisk kvalitetsudvikling
• Strategier i klinisk kvalitetsudvikling
• Patienten/klienten som bruger af sundhedsvæsenet
• IT i sundhedsvæsenet

Professionspraksis - klinisk sygepleje

• Sygeplejeteori og professionspraksis
• Patientologi
• Etik i sundhedsprofessionernes praksis
• Klinisk udvikling i professionspraksis i relation til udvalgte patientgrupper

Professionspraksis - radiograf

• Digital radiografi
• CT-scanning
• Interventionsradiografi
• MR-Scanning
• Strålebiologi og strålehygiejne
• Børn og radiografi

Professionspraksis - rehabilitering og habilitering

• Tværfaglig rehabilitering: Begreb, proces og organisation
• Rehabilitering af en udvalgt brugergruppe
• Aktivitets-orienteret intervention i ergoterapi
• Bevægelsesteorier og -praksis i fysioterapi og rehabilitering
• Hjælpemiddelformidling, kompenserende foranstaltninger, og tilgængelighed
• Rehabilitering ved smerteproblematikker

Professionspraksis - øvrige moduler

• Børnefamilien og den sundhedsprofessionelle
• Etik i sundhedsprofessionernes praksis
• Komplementær terapi - alternativ behandling
• Palliativ indsats - mellemmenneskelig aspekter
• Palliativ indsats - symptomlindring

Sundhedsformidling og klinisk uddannelse

• Sundhedssektoren som lærested
• Mål og indhold
• Deltagerforudsætning
• Forandrings- og læreprocesser
• Formidlings- og undervisningspraksis i sundhedssektoren

Sundhedsfremme og forebyggelse

• Indsatsområder, strategier og implementering af sundhedsfremme og forebyggelse
• Levevilkår og livsstil som risikofaktor
• Sundhedsfremme og forebyggelse over for en udvalgt risikogruppe
• Sundhedsfremme og forebyggelse på arbejdspladsen
• Deltagerforudsætninger
• Forandrings- og læreprocesser
• Formidlings- og undervisningspraksis i sundhedssektoren