Inkluderende undervisning af ordblinde elever med læse- og skriveteknologi

At arbejde didaktisk med læse- og skriveteknologi

Faglig indhold:

• Læse- og skriveteknologi
• Ordblindevenlig didaktik
• Mestringsoplevelser og motivation

Udbytte:

Kurset lægger op til, at I får værktøjer til at arbejde inkluderende i forhold til ordblinde elever i grundskolen, og kan tilpasse og tilrettelægge ordblindevenlig undervisning i alle fag, for at fremme det mangfoldige læringsmiljø samt mellemformer.

Kurset vil være tilrettelagt med undervisning og et aktionslæringsforløb, hvor I skal udvikle og afprøve enkelte elementer af en inkluderende og ordblindevenlig didaktik som tager udgangspunkt i jeres praksis og jeres elevers forudsætninger.

Målgruppen: 

Grundskolelærere fra alle fag, lærere i ungdomsuddannelser, læsevejledere og skolepædagoger. Det kan med fordel være teams, som deltager på kurset, men det er ikke en forudsætning.

Karina Elsig Thøgersen Lektor 24 52 69 06 keth@ucl.dk

Karen Hempler Andreasen Sekretær 63 18 40 15 kahe1@ucl.dk

• Del på: