Forløb
Læringscentrets dag 2021
Kursus
Kom til CFU, UCL og arbejd med organisering af PLC’s ressourcer og vejlederopgave. Dagen byder på oplæg, gruppevis opgaveløsning tilknyttet oplæg, udstilling og ideer til, hvordan PLC som ressource styrkes lokalt. Deltager du med dit team, får I mulighed for at arbejde sammen i løbet af dagen
TilmeldDagens program:
Kl. 8.30-9.00 -Tjek ind og morgenkaffe
Kl.9.00 - Velkomst og morgensang v/Anette Vestergaard Søberg, Marie Elmegaard og Niels Leonhard Rebsdorff
Kl. 9.10-10.30 - PLC som krumtap i skolens samlede kapacitetsopbygning v/Pauline Ansel-Henry, Centerleder for Børn og Unge i Faxe Kommune
Tidligere læringskonsulent, Pauline Ansel-Henry, fortæller, hvordan PLC, som en koordinerende enhed gennem både strategisk og praktiske vejlederopgaver, kan spille en afgørende rolle for elevernes læreprocesser. Oplægget stiller skarpt på PLC’s muligheder for og udfordringer i at sikre de bedste lærings- og uddannelsesmuligheder for børn og unge.
Arbejdstid i grupper
Pauline Ansel-Henrys oplæg giver konkrete værktøjer til at organisere vejlederopgaven, og der stilles arbejdsspørgsmål til fordybelse gruppevis.
Kl. 10.30-11.10 - Ressourceteamets samarbejde med skolens ledelse v/Simon Hempel-Jørgensen, Skoleleder på Korup Skole
Skoleleder Simon Hempel Jørgensen fra Korup Skole i Odense Kommune fortæller, hvordan han leder og organiserer PLC, så ressourceteamet udvikler sig og lykkes med de mangeartede opgaver i og omkring skolens nyrenoverede PLC.
Arbejdstid i team
Med afsæt i Simon Hempel-Jørgensens oplæg stilles der arbejdsspørgsmål til fordybelse gruppevis.
Kl. 11.40-12.30 - Frokost
Kl. 12.30-13.45 - Små oplæg og masser af drøftelser
Gruppevis besøger vi disse stande, der alle har fokus på PLC:
Dafolo
www.buggi.dk
Skolelederforeningen
Børne- og Undervisningsministeriet
Uno Uniqa
Kl. 13.45-14.10 - Kaffe & Kage
Kl. 14.10-14.50 - To læringsvejlederes bekendelser v/Charlotte Osterhammel og Ulrik Rosenberg, læringsvejledere på Tåsingeskolen
Opgavebeskrivelsen for læringsvejlederen fik for flere år siden en ny ordlyd. Selvom opgaverne blev større og mere omfangsrige, så skete skiftet til det bedre. Nu er det ikke kun elevernes læreprocesser, men også lærernes der er i fokus. Et udviklingspotentiale for PLC – hvis det vel og mærke gribes an på en anderledes måde. Tåsingeskolens læringsvejlederne tegner af et billede af den udvikling, de har været igennem de sidste år.
Kl. 15.00-15.40 - Få det til at ske v/Henrik Dresbøll, adfærdsdesigner og foredragsholder
Kender du det at gå fra et møde i PLC med ny viden, beslutninger og klare handlemuligheder? Kender du også det at mødes, hvor halvdelen ikke har fået gjort det aftalte, og den anden halvdel har gjort noget helt andet? Adfærdsdesigner, forfatter og foredragsholder, Henrik Dresbøll fortæller og inspirerer til at få tiltag i grundskolen til at ske.
Kl. 15.40-15.50 - Farvel og sang v/Anette Vestergaard Søberg, Marie Elmegaard og Niels Leonhard Rebsdorff
Marie Elmegaard Pedersen
Konsulent, dansk mellemtrin og Pædagogisk Læringscenter
51 84 08 31
mael@ucl.dk
