Undersøgelse af studerendes oplevelse af muligheder for læring under praktik. Projektet undersøger blandt andet:
Metodemæssigt anvendes moderne item response teori metoder til validering af spørgsmål og skalaer samt til at sikre bias-fri skalascores til de resterende analyser. Desuden anvendes multivariate analysemetoder, metoder til analyser af ændringer over tid samt latent klasseanalyser. Projektet vil udmønte sig i artikler i peer-reviewede internationale tidsskrifter.
Tine Nielsen, lektor og projektleder, Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund, UCL
Beate Vang Tommerup, forskningsassistent, Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund, UCL
Gitte Gorm Larsen, lektor og praktikkoordinator, Læreruddannelsen, UCL