Center for Anvendt Skoleforskning
Self-Efficacy for School-Home-Collaboration – Conceptualization, Measurement, and Utilization
Skole-hjem-samarbejdet kan opleves som udfordrende for lærerstuderende. I dette projekt undersøger forskerne, hvilke konkrete aktiviteter, opgaver eller situationer, der kan være tale om, og hvordan de studerendes self-efficacy for skole-hjem-samarbejde udvikler sig.
I dette projekt undersøger forskerne Tine Nielsen (UCL), Morten Pettersson (UCL) og Ane Qvortrup (SDU), hvilke skole-hjem-samarbejdspraksisser, der kan opleves som udfordrende for lærerstuderende.
Det sker med udgangspunkt i interviews med centrale interessenter. Med viden fra disse interviews vil forskerne udvikle et værktøj, der kan bruges til at måle de lærerstuderendes self-efficacy for skole-hjem-samarbejde før, under og efter deres praktikperioder.
Forskerne vil desuden komme med et første teoretisk bud på, hvad self-efficacy for skole-hjem-samarbejdet er.
Projektet er støttet af Danmarks Frie Forskningsfond (DFF) med 3.163.802 kr.
Deltagere:
- Tine Nielsen, lektor, projektleder, UCL
- Morten Pettersson, lektor, UCL
- Ane Qvortrup, Professor, SDU
Advisory Board:
- Elaine Munthe, Professor, Stavanger Universitet, Norge
- Dale Schunk, Professor, University of North Carlina at Greensboro, USA
- Edith Braun, Professor, Giessen Universitet, Tyskland
