Teacher Core Practises for Engaging Learning for All (TEACOP)

Projektet Teacher Core Practises for Engaging Learning for All har to overordnede formål:

1. At forstå og udvikle lærerhandlinger, der på samme tid understøtter elevernes faglighed, engagement og faglige trivsel
2. At bidrage til, at læreruddannelsen bliver mere forskningsbaseret og praksisrelevant.

Forskergruppen består af:

• Stefan Ting Graf, docent, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
• Birgitte Lund Nielsen, docent, VIA University College
• Charlotte Krog Skott, docent, Professionshøjskolen Absalon
• Christopher Neil Prilop, lektor, Aarhus Universitet
• Michael Peter Jensen, lektor, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole 
• Hanne Jensen, adjunkt, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

Projektet bygger på et tæt samarbejde mellem læreruddannelserne og tre udviklingsorienterede skoler:

Projektdeltagere, naturfag:

• Lektorerne Harald Brandt og Pernille Ulla Andersen, VIA University College
• Lærerne Claus Melsen, Henrik Schytter, Gitte Hossmann og Malene Ring Broberg, Skovvangsskolen

Projektdeltagere, dansk:

• Lektor Jimmi Michelsen og adjunkt Stinna Straagaard, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
• Lærerne Anne-Mette Skovgaard og Stina Ellegaard Johansen, Provstegårdskolen

Projektdeltagere, matematik:

• Lektor Heidi Kristiansen og adjunkt Line Engsig, Professionshøjskolen Absalon
• Lærer Charlotte Tengstedt Hendriksen, Munkekærskolen.

Internationalt advisory board:

• Pam Grosman, professor, University of Pennsylvania
• Urban Fraefel, professor emeritus, Fachhochschule Nordwestschweiz
• Inga Staal Jenset, førsteamanuensis, Universitetet i Oslo
• Nikolaj Elf, professor, SDU

Projektet løber fra 1. april 2025 til december 2027 med en bevilling fra Danmarks Frie Forskningsfond på knap 2,5 mio. kr.