Center for Anvendt Skoleforskning
Core practices i naturfag (COPRA)
COPRA-projektet bidrager til kvalificering af naturfagsundervisningen i grundskolen og på læreruddannelsen gennem eksperimenterende arbejde med systematisk observation og analyse af lærerens kernepraksisser i video-optaget undervisning i naturfagene.
COPRA-projektet har til formål at styrke naturfagsundervisningen i både grundskolen og læreruddannelsen. Det sker gennem systematisk observation og analyse af videooptagelser af naturfagsundervisning, hvor særligt lærerens kernepraksisser undersøges.
I projektet samarbejder forskere, naturfagsundervisere og naturfagslærere om at identificere og konkretisere relevante naturfaglige kernepraksisser (core practises). Disse bruges til at udvikle forsknings- og praksisbaserede undervisningsdesigns i læreruddannelsen, hvor videooptagelser spiller en central rolle.
Et af projektets konkrete leverancer bliver et minibibliotek med videomateriale fra naturfagsundervisning, der kan bruges i læreruddannelsen samt efter- og videreuddannelse. Dette videomateriale vil indeholde eksempler på didaktiske situationer og understøtte lærerstuderendes og læreres kompetenceudvikling.
Forskergruppen består af:
- Stefan Ting Graf, docent, Center for Anvendt Skoleforskning, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole (projektleder)
- Jens Jakob Ellebæk, lektor, Institut for Skole, UC Syd (koordinationsgruppe)
- Leif Vibild, lektor, læreruddannelsen på VIA University College (koordinationsgruppe)
- Morten Rask Petersen, docent, Center for Anvendt Skoleforskning, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
- Birgitte Lund Nielsen, docent, VIA University College
- Lars Petersen, lektor, Institut for Skole, UC SYD
Projektdeltagere:
- Maiken Rahbek Thyssen, adjunkt, læreruddannelsen ved UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
- Pernille Ulla Andersen, lektor, læreruddannelsen ved VIA University College
- Søren Søndergaard Thisted, pæd. konsulent for matematik og naturfag, Center for Undervisningsmidler, VIA University College
- Ole Andersen, pæd. konsulent for naturfag og science, Center for Undervisningsmidler, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Samarbejdspartnere:
- Lærer Marianne Boserup, Nordagerskolen i Ringe
- Claus Melsen, Henrik Schytter, Gitte Hossmann og Malene Ring Broberg, Skovvangsskolen i Aarhus.
- Lærerstuderende fra VIA University College og UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.
Projektet løber fra 1. januar 2025 til 30. juni 2027.
