Pressekontakt

Som en del af den nationale Naturvidenskabsfestival havde pædagoguddannelsen og læreruddannelsen inviteret skoleklasser fra Odense og Svendborg Kommune til at udforske naturvidenskab på en anderledes måde på UCL’s campus på Niels Bohrs Allé.

Der er en første gang for alt. Og i år er affyrings-året for den nye læreruddannelse, som har historisk bred opbakning fra parterne på skoleområdet. På UCL skal cirka 250 lærerstuderende betræde ny uddannelsesmæssig jord, og de har faktisk allerede taget de første skridt.

3209 kommende studerende har i dag fået at vide, at de er optaget på en uddannelse på UCL. Det er 48 flere end sidste år. Alligevel har flere af UCL’s uddannelser stadig ledige studiepladser.

3524 ansøgere har valgt at søge en af UCL’s uddannelser som førsteprioritet. 

Hvis skolen udelukkende fokuserer på at gøre elever parate til næste eksamen eller næste test, så risikerer man at øge uligheden blandt dem. Det er en af de vigtigste pointer i den ph.d.-afhandling, som Gry Tybjerg, forsker i Center for Anvendt Velfærdsforskning og underviser på læreruddannelsen på UCL i juni har forsvaret.