Den sproglige dimension i matematikundervisningen

Få eleverne til at kommunikere i, med og om matematik.

Fagligt indhold

På dette kursus er der fokus på, hvordan du udvikler dine elevers ordforråd og lærer dem at blive gode til at diskutere og forklare i matematik.

På disse to kursusdage vil vi gå i dybden med, hvordan du kan arbejde med den sproglige dimension i matematikundervisningen som et fast element i alle undervisningsforløb. Du vil møde forskellige didaktiske greb til at øge fokus på sprog og mundtlighed i undervisningen.

Udbytte

Konkret inspiration til at arbejde med den sproglige dimension i matematikundervisningen.

Mulighed for at få sparring på afprøvning i egen praksis.

Målgruppen:

Lærere fra 1. til 10. klasse.

Matematikvejledere.

Er du ikke i målgruppen?

Fortvivl ikke, vi har årligt mere end 300 kurser. Skulle vi mod forventning ikke have et, som passer til dig, så er vores konsulenter og undervisere specialiserede i at lave skræddersyede forløb. Kontakt os på cfu-kursus@ucl.dk for at høre mere.

Forplejning

Kurset er inkl. forplejning.

Bo Teglskov Kristensen Konsulent, IT og teknologi og matematik 24 48 30 80 btkr@ucl.dk

---

Rikke Teglskov Konsulent, Matematik 40 32 92 65 rstk@ucl.dk

---

Hanne Reinhold Piekut Kursussekretær 63 18 33 10 hard@ucl.dk

---

• Del på: