Fællesskabende Lege- og læringsmiljøer

Formål

Vi udbyder et kursusforløb der har til formål at understøtte, at professionelle i dagtilbud skaber fællesskabende lege- og læringsmiljøer, der handler om at arbejde med differentierede børnegrupper, hvor der skabes pædagogiske læringsrum, som alle børn har deltagelsesmuligheder i. 

Indhold

Kurset er udviklet med udgangspunkt i modulet ”Leg, kreativitet og læring” fra den pædagogiske diplomuddannelse, der har nedenstående læringsmål:

Målet er at deltagerne opnår kompetence til at de:

• kan ud fra et børneperspektiv samarbejde om at styrke børns leg
• kan i samarbejde påtage sig ansvar for udvikling af læringsmiljøer, der faciliterer børns dannelse gennem deltagelse, leg, kreativ udfoldelse og børnefællesskaber
• med kolleger udvikle og gennemføre en pædagogik, der understøtter børns leg, læring, nysgerrighed, eksperimenteren og kreativitet
• kan udvikle en pædagogisk praksis med afsæt i et forskningsinformeret grundsyn på børn og børns leg
• har grundlæggende viden om kreativitet, børns leg og legekultur samt indsigt i legens betydning i et dannelses- og læringsperspektiv
• har viden om og kan reflektere over betydningen af den professionelles indsats i samspil med de institutionelle rammer, rum og betingelser
• kan analysere og vurdere legens betydning for børns dannelse, udvikling og deltagelse
• kan begrunde og anvende didaktisk tænkning i understøttelse af børns leg og kreative processer

Mette Jul Klitgaard Skovdal, konsulent Underviser bl.a. i leg, kreativitet og læring samt andetsprogspædagogik 21 17 87 36 mjks@ucl.dk

Se LinkedIn-profil

---

Mona Paagaard Nielsen Underviser 20 36 21 81 mpni@ucl.dk

---

Hanne Gregersen Kursussekretær 63 18 40 17 hagr@ucl.dk

---

• Del på: