Tværprofessionelt samarbejde om inklusion mellem skole og PPR
Kurset tilbyder den nyeste viden inden for tværprofessionelt samarbejde om inklusion mellem skole og PPR og tilbyder konkrete handlemuligheder for lærere, pædagoger og ressourcepersoner.
Ingen holdstart - få besked om næste hold nederst på siden.
Fagligt indhold
På kurset kommer vi til at sætte forskningsviden i spil i forhold til konkrete måder at kunne samarbejde om inklusion i skolen læringsfællesskaber i samarbejde med PPR. Det betyder at vi arbejder med:
- Tværprofessionelt samarbejde om inklusion
- Fælles udforskning og håndtering af skolevanskeligheder
- Nye håndteringsmuligheder med udgangspunkt i konkrete problemstillinger fra egen praksis
Undervisningen foretages af Christoffer Granhøj Borring, adjunkt, ph.d., og bygger på hans nyeste forskning om tværprofessionelt samarbejde mellem skole og PPR samt Gry Tybjerg, lærer, lektor, ph.d., der har forsket i tværprofessionelt samarbejde mellem lærere og pædagoger.
Udbytte
Du bliver i stand til at anvende ny viden om tværprofessionelt samarbejde og tilegner dig nye pædagogiske handlemuligheder til i samarbejde med PPR at udforske og håndtere skolevanskeligheder i din egen praksis.
Målgruppen:
Kurset er for dig, der er optaget af/har ansvar for, hvordan samarbejdet med PPR kan optimeres på din skole hvad enten du er lærer, pædagog eller ressourceperson.
Datoer og tilmeld
Der er desværre ikke nogen startdatoer på dette hold i øjeblikket. Skriv dig op og få besked, når du kan tilmelde dig næste hold.
Forløb