5 greb til naturfag, der engagerer alle

Fagligt indhold

Du får indsigt i naturvidenskabelige undersøgelser, modeller og metoder samt didaktiske greb, der kan styrke elevernes nysgerrighed, samarbejde og mundtlige deltagelse. I værksteds- og scenariebaseret undervisning afprøver du konkrete aktiviteter og arbejder med fortællende greb og stilladsering før, under og efter elevaktiviteter.

Kurset sætter også fokus på, hvad der kan stå i vejen for elevers deltagelse – og hvad du som lærer kan gøre for at skabe bredere deltagelsesmuligheder. Med afsæt i specialpædagogisk viden og forskning i elevfællesskaber arbejder vi med relationer, tryghed og struktur som forudsætninger for faglig deltagelse. Vi undersøger, hvordan undervisningsdesign fra starten kan imødekomme elevernes forskelligheder, frem for at tilpasse bagefter.

Kurset veksler mellem korte oplæg, fælles refleksion og praktisk afprøvning, så du nemt kan overføre det, du lærer, til din egen undervisning.

Udbytte

Når kurset er færdigt, har du:

• Konkrete undervisningsaktiviteter, du kan bruge direkte i naturfag
• Redskaber til at planlægge undervisning, hvor alle elever kan deltage
• Metoder til at styrke elevers mundtlige deltagelse og faglige forståelse
• Viden om undersøgende og designbaserede arbejdsformer
• Inspiration til at arbejde med stilladsering i hele undervisningsforløbet
• Specialpædagogiske greb til at styrke deltagelse og fællesskab for elever med særlige forudsætninger – herunder højtbegavede

Deltagerprofil

Kurset er for dig, der underviser i biologi, geografi og fysik/kemi.