Aktiv læring i dansk i indskoling: Legende tilgang

Kursus

Vi udforsker sammen legende tilgange til danskfagets kompetenceområder, så eleverne oplever et fællesskab omkring meningsfulde aktiviteter. 

Sted
Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense OBS: Kurset er over 2 dage
Undervisning
I tidsrummet 09.00 - 15.00 Datoer: 3/3/2026, 26/3/2026
Underviser
Tilmeldingsfrist.: Stadig åbent for tilmelding Aktivitetsnummer : OF26dlfa4
4.260,- DKK Tilmeld

Deltagerprisen er inkl. forplejning. Der er ikke materialeudgifter i forbindelse med dette kursus.

Sted
Vestre Engvej 51C, 7100 Vejle OBS: Kurset er over 2 dage
Undervisning
I tidsrummet 09.00 - 15.00 Datoer: 8/9/2026, 22/10/2026
Underviser
Tilmeldingsfrist.: 07/08 2026 Aktivitetsnummer : VE26dlfa1
4.520,- DKK Tilmeld

Deltagerprisen er inkl. forplejning. Der er ikke materialeudgifter i forbindelse med dette kursus.

Sted
Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense OBS: Kurset er over 2 dage
Undervisning
I tidsrummet 09.00 - 15.00 Datoer: 3/3/2027, 20/4/2027
Underviser
Tilmeldingsfrist.: 03/02 2027 Aktivitetsnummer : OF27dlfa1
4.520,- DKK Tilmeld

Deltagerprisen er inkl. forplejning. Der er ikke materialeudgifter i forbindelse med dette kursus.

Udbytte af kurset

På kurset vil du få:

  • Viden om og inspiration til legende tilgange til undervisningen.
  • Idéer til legende tilgange, som kan skabe et fællesskab i klassen, der giver eleverne mulighed for at fordybe sig i meningsfulde sammenhænge.
  • Idéer til en sansebaseret tilgang til læsning og skrivning, der fremmer elevernes opmærksomhed og bevidsthed om både sig selv og verden omkring dem.
  • En bred vifte af læremidler i mitCFU, som du kan bruge i din klasse.

Fagligt indhold

På dette kursus får du mulighed for at udforske:

  • Legende tilgange til danskfagets kompetenceområder, så eleverne oplever et fællesskab omkring meningsfulde aktiviteter.
  • Idéer til, hvordan du kan skabe sammenhæng mellem læsning, skrivning, fortolkning og kommunikation med både hoved og krop.
  • Eksempler på en sansebaseret tilgang til læsning og skrivning, der fremmer elevernes opmærksomhed og bevidsthed om både sig selv og verden omkring dem.
  • Hvordan der i undervisningen kan sættes fokus på mundtlighed og levende sprogsituationer, der åbner op for fantasi, tanker og refleksion, som styrker elevernes kommunikative kompetencer.
  • Forskellige typer af læremidler, der vækker lyst og nysgerrighed i undervisningen.

Praktisk information

Kurset vil veksle mellem mindre oplæg, konkrete aktiviteter, fælles refleksion og inspiration til en bred vifte af læremidler til din undervisning.

Kursets varighed er to dage, og imellem de to kursusgange kan du afprøve idéer og metoder med dine egne elever. På sidste kursusdag vil dine oplevelser og erfaringer indgå i fælles samtaler og refleksioner. 

Målgruppe

Dansklærere i indskolingen.

Tilskud dækker op til 80%

Ansatte på overenskomst mellem KL og Lærernes Centralorganisation (Danmarks Lærerforening og Uddannelsesforbundet) søge støtte til kompetenceudvikling i Den Kommunale Kompetencefond.

Tilskuddet kan dække deltagerpris, materialer, opholdsudgifter, vikarudgifter og transport.

Du og din skole kan få dækket op til 80% af de samlede udgifter i forbindelse med din deltagelse på kurset.

Den Kommunale Kompetencefond

Sådan søger du

1. Find det kursus, du vil deltage på.


2. Tilmeld dig kurset.


3. Opret en ansøgning via
www.denkommunalekompetencefond.dk
Ansøgningen underskrives fysisk eller digitalt af ansøger, tillidsrepræsentant og leder.


4. Ansøgningen behandles, hvorefter ansøger, tillidsrepræsentant og leder modtager svar via de e-mailadresser, der er indtastet i ansøgningen. Der modtages normalt svar på ansøgningen indenfor 14 dage til en måned.

Hanne Reinhold Piekut

Kursussekretær

63 18 33 10

Undervisere

Rikke Kroer Bartnik Pædagogisk konsulent

Rikke er ansat som pædagogisk konsulent i dansk ved CFU og dækker dansk indskoling, og ordblindeområdet. Hun har en fuld PD som læsevejleder i grundskolen, og har i en årrække været tovholder for en kommunal ordblindeindsats i den region, hvor hun var ansat som folkeskolelærer.


Rikke er meget optaget af, hvordan vi via strukturerede og tidlige indsatser, kan være med til at forebygge eventuelle senere afkodningsvanskeligheder hos eleverne i indskolingen.