Aktiv læring i matematik mellemtrin: Digitale programmer i matematikundervisningen
Kursus
OBS: Kurset er over 2 dage.
Digitale værktøjer kan mere end blot ekspedere opgaver i matematik. De kan også bruges i en bred vifte af sammenhænge til at åbne matematikkens begreber for eleverne og bidrage til deres forståelse af matematikken.
Deltagerprisen er inkl. forplejning. Der er ikke materialeudgifter i forbindelse med dette kursus.
Udbytte af kurset
Kurset giver dig ideer og didaktiske input til hvordan fagets 3 værktøjsprogrammer; dynamisk geometri, CAS og regneark kan bruges til at foretage undersøgelser, bruge flere repræsentationsformer og anvende programmerne til at argumentere og diskutere matematik.
På kurset vil du:
- Få et godt kendskab til GeoGebra, regneark og CAS
- Få nye digitale repræsentationer i din matematikværktøjskasse
- Få didaktisk input og greb til arbejdet med digitale programmer i matematik
- Lære at forholde dig produktivt, men kritisk, til brug af AI i matematikundervisningen.
Fagligt indhold
Kurset handler både om at få et øget kendskab til de digitale programmers muligheder, men stiller også skarpt på, hvordan vi som matematiklærere kan tilrettelægge en undervisning med digitale programmer, som kan fremme elevers læring, sammenhængsforståelser og understøtte elevernes ræsonnementer.
Vi dykker ned i, hvordan de tre værktøjsprogrammer i matematik – regneark, dynamisk geometri og CAS – kan sættes i spil på måder, der har læring som sigte.
Derudover vil vi kigge på AI og især chatbots, der med deres indtog i skoleverdenen har udfordret den måde, vi traditionelt tænker matematikundervisning på. På kurset vil vi derfor vise veje, man som lærer kan gå, så AI ikke bliver en blind makker i hjemmene, men en ressource for matematikundervisningen.
I løbet af de to kursusdage kommer du til at arbejde med flere af fagets matematiske kompetencer.
Praktisk information
Kurset afholdes over to gange, så du har mulighed for at afprøve nogle af kursets aktiviteter og ideer i din undervisning.
Medbring computer, oplader og læremidler fra egen undervisning.
Målgruppe
Matematiklærere på mellemtrinnet samt matematikvejledere.
Tilskud dækker op til 80%
Ansatte på overenskomst mellem KL og Lærernes Centralorganisation (Danmarks Lærerforening og Uddannelsesforbundet) søge støtte til kompetenceudvikling i Den Kommunale Kompetencefond.
Tilskuddet kan dække deltagerpris, materialer, opholdsudgifter, vikarudgifter og transport.
Du og din skole kan få dækket op til 80% af de samlede udgifter i forbindelse med din deltagelse på kurset.
Den Kommunale KompetencefondSådan søger du
1. Find det kursus, du vil deltage på.
2. Tilmeld dig kurset.
3. Opret en ansøgning via
www.denkommunalekompetencefond.dk
Ansøgningen underskrives fysisk eller digitalt af ansøger, tillidsrepræsentant og leder.
4. Ansøgningen behandles, hvorefter ansøger, tillidsrepræsentant og leder modtager svar via de e-mailadresser, der er indtastet i ansøgningen. Der modtages normalt svar på ansøgningen indenfor 14 dage til en måned.
Undervisere
Bo Kristensen er uddannet skolelærer og har mange års undervisningserfaring fra matematik. Bo har desuden erfaring som matematikvejleder og er optaget af at udvikle motiverende matematikundervisning.
Han har en særlig interesse i, hvordan IT, herunder AI kan bidrage til at få elever og lærere til at tænke mere over matematik. Bo er medforfatter til antologien AI i skolen.