Fritidspædagogen som trivselsskaber
Kursus
Det lærer du
Hvordan skaber du trivsel og stærke fællesskaber i fritidspædagogisk praksis?
På kurset får du konkrete redskaber til at arbejde med deltagelsesmuligheder og meningsfulde aktiviteter i SFO, fritidsordning eller klub.
Trivsel, fællesskab og deltagelse
Du får indsigt i, hvordan du kan understøtte børns trivsel og skabe inkluderende fællesskaber med plads til forskellige deltagelsesmuligheder.
Kreative processer og demokrati
Du arbejder med at facilitere kreative aktiviteter, der åbner for demokratisk deltagelse i børne- og ungehøjde.
Praksis og pædagogisk faglighed
Du lærer at omsætte fritidspædagogisk grundfaglighed til konkret praksis og skabe en god balance mellem frie og forpligtende aktiviteter i hverdagen.
Udbytte
Efter kurset kan du:
• Løfte kvaliteten i det fritidspædagogiske arbejde ved at planlægge og tilrettelægge aktiviteter, der fremmer fleksible og differentierede deltagelsesmuligheder - særligt for børn, som har brug for støtte til at finde fodfæste i fællesskabet.
• Styrke børnefællesskaber og relationer - både børn imellem og mellem børn og voksne - gennem en legende, skabende og anerkendende tilgang, der skaber grobund for tryghed, deltagelse og udvikling.
• Udvikle din pædagogiske faglighed med fokus på trivsel og fællesskabende praksis, hvor du både rammesætter og deltager som aktør i kreative og samskabende processer med børn.
• Styrke den faglige refleksion i teamet, så I sammen udvikler jeres tilgang til aktiviteter, deltagelse og trivsel, og skaber en fælles, undersøgende praksis med fokus på børn i udsatte positioner og det gode hverdagsliv i fritiden.
Deltagerprofil
Kurset er for pædagoger, PAU og pædagogmedhjælpere ansat i SFO, fritidsordning eller klub.
Undervisere
Martha Lagoni er lektor ved UCL og cand.mag. i dramaturgi og dansk samt ph.d.-studerende med fokus på dramaturgi i undervisningskontekster. Hun har omfattende erfaring med leg, æstetik og kreativitet som didaktiske greb samt dramapædagogik i skole- og dagtilbudsområdet.
Martha underviser på pædagoguddannelsen og diplomuddannelser og har udviklet undervisnings- og kompetenceforløb med fokus på legende og samskabende læreprocesser. Hun kombinerer undervisning, udviklingsprojekter og praksisnær formidling i arbejdet med læring, deltagelse og fællesskab.