Personlighedsforstyrrelser og kønsidentitet

Læringsmål:

• Forstå kønsidentitet som et psykosocialt og kulturelt fænomen og arbejde inkluderende og respektfuldt.
• Reflektere over egen praksis og faglige rolle i mødet med sårbare og marginaliserede grupper.
• Anvende konkrete metoder og tilgange i arbejdet med målgrupperne.

Indhold:

Styrke fagpersoners viden og kompetencer i arbejdet med mennesker, der har oplevet traumer, lever med personlighedsforstyrrelser eller har en kønsidentitet, der udfordrer normer.

Kurset skal fremme en faglig, etisk og empatisk tilgang, der understøtter trivsel og udvikling. 

Målgruppe:

Medarbejdere med ansættelse indenfor det specialiserede socialområde.