Særligt tilrettelagte læringsmiljøer i dagtilbud

Vidensmål:

• Har teoretisk og forskningsbaseret viden om det kognitions- og neuropsykologiske grundlag for at femme den livslange udvikling
• Har viden om diagnoser indenfor ADHD og autismespekteret, herunder refleksion over normalitet og afvigelse

Færdighedsmål:

• Kan reflektere over sammenhænge mellem et neuropsykologisk og neuropædagogisk vidensgrundlag og en konkret pædagogisk praksis

Kompetencer:

• Kan i samarbejde med relevante aktører planlægge, gennemføre og evaluere forebyggende, indgribende og genoprettende indsatser på individ, gruppe og organisationsniveau
• Kan udvikle og kvalificere inkluderende praksis med blik for mangfoldighed og deltagelse.