Særligt tilrettelagte læringsmiljøer i dagtilbud
Kursus
Det lærer du
På kurset får du viden om, hvordan læringsmiljøer kan udvikles, så flere børn får mulighed for at deltage i fællesskabet – både i almene og mere særligt tilrettelagte rammer.
Læringsmiljøer og deltagelse
Du får indblik i, hvordan pædagogiske rammer kan tilpasses og udvikles, så de understøtter børns forskellige forudsætninger og behov for deltagelse.
Neuropsykologiske og pædagogiske perspektiver
Du arbejder med forståelser af, hvordan kognition, udvikling og diagnoseforståelser kan sættes i spil i det pædagogiske arbejde med børn i dagtilbud.
Samarbejde og indsatser i praksis
Du bliver introduceret til, hvordan pædagogiske indsatser kan udvikles i samarbejde mellem forskellige aktører med fokus på trivsel, forebyggelse og udvikling i læringsmiljøet.
Udbytte
Efter kurset kan du:
• Udvikle og kvalificere inkluderende praksis med blik for mangfoldighed og deltagelse.
• Reflektere over sammenhænge mellem et neuropsykologisk og neuropædagogisk vidensgrundlag og en konkret pædagogisk praksis.
• Planlægge, gennemføre og evaluere forebyggende, indgribende og genoprettende indsatser på individ, gruppe og organisationsniveau i samarbejde med relevante aktører.
Kontakt
