Vejledning og samarbejde i fællesskabende praksis - specialpædagoger

Det er målet, at specialpædagogen gennem praksiserfaring og udviklingsorientering opnår kompetencer til at:

• Intervenere i forhold til pædagogiske problemstillinger med forebyggende, indgribende og genoprettende inklusionsindsatser
• Facilitere et samarbejde med relevante aktører om at håndtere komplekse problemstillinger på individ-, gruppe- og organisationsniveau i en inkluderende praksis
• Påtage sig et ansvar for at vejlede målgruppen, kolleger, ledelse og pårørende i inkluderende praksis