Livsfortællinger som pædagogisk metode
Kursus
Det lærer du
Du får indsigt i, hvordan livsfortællinger kan styrke borgerens identitet, selvforståelse og deltagelse i fællesskaber.
Du bliver introduceret til både narrativ teori og kreative metoder, som gør det muligt at inddrage borgerens historie i den daglige praksis på en meningsfuld og etisk forsvarlig måde.
Livsfortællinger i pædagogisk praksis
Vi arbejder med den narrative tilgang og ser på, hvordan livsfortællinger kan skabe mening, identitet og sammenhæng i borgerens liv.
Livsfortællinger, trivsel og mestring
Du får indsigt i, hvordan livsfortællinger kan anvendes i arbejdet med borgere med kognitive, kommunikative eller psykiske funktionsnedsættelser.
Metoder, relationer og praksis
Vi arbejder med konkrete metoder og kreative værktøjer til at indsamle og formidle livsfortællinger i praksis. Samtidig sætter vi fokus på relation, tillid og aktiv lytning.
Social-og Boligstyrelsen dækker udgifter til deltagerbetaling. Ved tilmeldingen bliver du dog alligevel bedt om betalings oplysninger. Vælg egenbetaling så er der kun et felt der skal udfyldes. NB! Der bliver ikke fremsendt en faktura.
Udbytte
Efter kurset kan du
• Anvende livsfortællinger som en aktiv del af din pædagogiske praksis.
• Arbejde med narrative og kreative metoder, der understøtter borgerens stemme.
• Styrke borgerens identitet, selvforståelse og deltagelse i fællesskaber.
• Navigere i etiske dilemmaer og understøtte borgerens ret til egen historie.
• Integrere livsfortællinger i dokumentation, handleplaner og samarbejde med pårørende.
Hvad er livsfortællinger?
Livsfortællinger er fortællinger om et menneskes liv, erfaringer og oplevelser. De kan tage mange former, fx mundtlige fortællinger, billeder, scrapbøger, lyd eller video.
Som pædagogisk metode er livsfortællinger en stærk tilgang, der gør det muligt at møde borgeren som et helt menneske med erfaringer, håb og ressourcer. Når du arbejder med livsfortællinger, får du et dybere indblik i borgerens perspektiv og ressourcer.
Kontakt
Undervisere
Anette Bøjgård Schleicher er MA i socialpædagogik fra DPU og arbejder som lektor hos UCL. Hun har omfattende erfaring inden for social- og specialpædagogik på børne- og unge- og voksenområdet.
Hun har tidligere arbejde med fysisk og psykisk udviklingshæmmede unge og voksne samt inden for psykiatri- og misbrugsområdet. Anette Bøjgård Schleicher er medredaktør og forfatter til flere faglige bogudgivelser.
Charline Amdisen Bossen er uddannet pædagog, har en masteruddannelse i specialpædagogik, en kandidat i pædagogisk psykologi og en master i offentlig ledelse og arbejder som lektor ved UCL.
Hun har mange års erfaring som pædagog indenfor det specialiserede socialområde. Senest har hun været afdelingschef for hele det specialiserede socialområde, hvor hun havde chef-ansvaret for både familie, handicap og psykiatriområdet.