Fritidspædagogen som brobygger og trivselsaktør (6-18 år)

Du styrker dine evner til at

• Skabe sammenhæng og helhed i børns hverdag ved at bygge bro mellem skole, hjem og fritid.
• Arbejde målrettet med trivsel og deltagelse i fritidstilbud og spotte, hvor der er brug for en ekstra indsats.
• Reflektere over din rolle som brobygger og trivselsaktør og handle med faglig sikkerhed.
• Inddrage børn og unge aktivt i udviklingen af aktiviteter, så de oplever medbestemmelse og mening.
• Samarbejde med forældre og fagpersoner om børns udvikling og trivsel.
• Omsætte fritidspædagogiske principper til konkrete indsatser, der gør en forskel i praksis.

Arbejdspladsen får en medarbejder, der kan

• Din arbejdsplads får en medarbejder, der kan:
• Understøtte børn og unges trivsel og deltagelse gennem målrettede og inkluderende fritidstilbud.
• Bidrage til sammenhængende indsatser, der forbinder skole, hjem og fritid.
• Facilitere samarbejde mellem faggrupper og forældre med fokus på barnet eller den unges perspektiv.
• Dokumentere og evaluere trivselsfremmende aktiviteter med blik for både proces og effekt. Implementere fritidspædagogiske metoder, der styrker relationer og fællesskaber.
• Udvikle fritidstilbud, der skaber trygge rammer og deltagelsesmuligheder for alle børn og unge.

Uddannelse og erhvervserfaring

For at tage et diplommodul skal du opfylde to krav.

1: Have en uddannelse svarende til mindst en kort eller- mellemlang relevant videregående uddannelse.

2: Have to års relevant erhvervserfaring - efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Opfylder du ikke adgangskravene?

Hvis du ikke opfylder adgangskravene, kan du søge ind på baggrund af dine erfaringer.

Her skal du søge om en realkompetence-vurdering, hvor du får vurderet dine reelle kompetencer i forhold til en bestemt uddannelse.

Dine reelle kompetencer består af færdigheder fra arbejdsliv, skolegang, kurser og fritidsliv.