Fagdidaktik og klasseledelse
Diplommodul
Det lærer du
Modulet giver dig viden om, hvordan klasseledelse kan styrke læringsmiljøet og skabe ro og struktur i undervisningen.
Du lærer at kombinere faglig formidling med tydelig ledelse, så elevernes deltagelse og motivation øges.
Struktur og tydelighed
Du lærer at skabe klare rammer, der fremmer koncentration og trivsel.
Relationer og kommunikation
Du får redskaber til at opbygge tillidsfulde relationer og håndtere konflikter.
Faglig formidling
Du lærer at tilpasse undervisningen til forskellige elevgrupper og behov.
Refleksion og udvikling
Du får metoder til at analysere og justere din klasseledelse løbende.
Eksamensperiode: 4. januar 2027 22. januar 2027.
Se datoer i forløbsplan. Der tages forbehold for ændringer.
Udbytte
Du styrker dine evner til at
• Skabe et trygt og struktureret læringsmiljø
• Reflektere over din rolle som underviser og leder
• Udvikle din undervisning med afsæt i fagdidaktik
• Tilpasse din klasseledelse til forskellige elevtyper
• Samarbejde med kolleger om fælles pædagogiske mål
Din arbejdsplads får en medarbejder, der kan
• Omsætte fagdiaktisk viden til praksis
• Bidrage til et læringsmiljø med tydelig klasseledelse
• Understøtte elevernes faglige og sociale udvikling
• Styrke det kollegiale samarbejde om undervisningsudvikling
• Dokumentere og evaluere pædagogiske indsatser
Deltagerprofil
Lærere og undervisere
Du arbejder med børn, unge eller voksne og ønsker at styrke din klasseledelse i undervisningen.
Pædagogiske konsulenter og vejledere
Du vil gerne udvikle din praksis med fokus på faglig formidling og ledelse.
Modulet er også for dig...
… der underviser i forskellige kontekster, har interesse for didaktik eller ønsker at styrke din rolle som underviser.
Kontakt
Faglig vejledning
Anne Katrine Meldgaard Philipsen
Studiesekretær for Kompetence- og organisationsudvikling
63 18 41 17 akmp@ucl.dkVejledning om tilmelding
Adgangskrav
Uddannelse og erhvervserfaring
For at tage et diplommodul skal du opfylde to krav.
1: Have en uddannelse svarende til mindst en kort eller- mellemlang relevant videregående uddannelse.
2: Have to års relevant erhvervserfaring - efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke adgangskravene?
Hvis du ikke opfylder adgangskravene, kan du søge ind på baggrund af dine erfaringer.
Her skal du søge om en realkompetence-vurdering, hvor du får vurderet dine reelle kompetencer i forhold til en bestemt uddannelse.
Dine reelle kompetencer består af færdigheder fra arbejdsliv, skolegang, kurser og fritidsliv.
RealkompetencvurderingStudieforberedende kursus
God studieteknik er både en investering i din tid og dit udbytte af uddannelsen.
- Studieteknik
- Projektskrivning
- Eksamensformer og -træning
Eksamenstræning
Har du oplevet, at din nervøsitet har taget over ved en eksamen, og at klappen er gået ned?
Følg tre gode råd til, hvordan du bedst kommer igennem eksamen.
Eksamenstræning