Børns deltagelse i legende fællesskaber
Diplommodul
Det lærer du
Børns deltagelse i legende fællesskaber er afgørende for trivsel, læring og udvikling i dagtilbuddet.
På modulet arbejder du med, hvordan organisering, relationer og voksnes handlinger kan styrke børns muligheder for at være aktive deltagere i hverdagen.
Leg og fællesskaber
Du får indsigt i legens betydning for børns læring, relationer og tilhørsforhold.
Voksnes positionering
Du lærer, hvordan dine handlinger og valg påvirker børns deltagelsesmuligheder.
Rum og rammer
Du arbejder med, hvordan fysiske og sociale miljøer understøtter deltagelse.
Faglig refleksion
Du udvikler din evne til at analysere og kvalificere pædagogiske beslutninger.
Udbytte
Du styrker dine evner til at:
- Analysere forhold der fremmer eller begrænser børns deltagelse i fællesskaber
- Anvende pædagogiske perspektiver til at udvikle legemiljøer og aktiviteter
- Inddrage børns perspektiver i planlægning og gennemførelse af hverdagen
- Håndtere dilemmaer knyttet til organisering, relationer og fællesskaber
- Udvikle lege- og læringsmiljøer med fokus på leg, deltagelse og trivsel
- Reflektere over egen rolle og betydning for børns udvikling
Din arbejdsplads får en medarbejder, der kan:
- Styrke kvaliteten af legende fællesskaber for forskellige børnegrupper
- Udvikle praksis med fokus på deltagelse, læring og tilhørsforhold
- Analysere betydningen af dagtilbuddets organisering for børns muligheder for deltagelse
- Bidrage til fælles refleksion om pædagogiske valg og handlemuligheder
- Anvende dokumentation og evaluering til udvikling af lege- og læringsmiljøer
- Understøtte en faglig kultur med fokus på kvalitet og udvikling
Deltagerprofil
Pædagoger i dagtilbud
For dig der ønsker at udvikle inkluderende lege- og læringsmiljøer, hvor leg og fællesskaber styrker alle børns deltagelse.
Faglige ressourcepersoner
For dig der arbejder med udvikling af kvalitet, lege- og læringsmiljøer samt pædagogisk praksis.
Modulet er også for dig
der ønsker større indsigt i leg, relationer og organiseringens betydning for børns deltagelsesmuligheder.
Kontakt
Faglig vejledning
Steffen Skovdal, konsulent
Arbejder bl.a. med udvikling af diplom- og akademiuddannelser på det pædagogiske område
30 46 50 13 stsk@ucl.dk Se LinkedIn-profilVejledning om tilmelding
Adgangskrav
Uddannelse og erhvervserfaring
For at tage et diplommodul skal du opfylde to krav.
1: Have en uddannelse svarende til mindst en kort eller- mellemlang relevant videregående uddannelse.
2: Have to års relevant erhvervserfaring - efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke adgangskravene?
Hvis du ikke opfylder adgangskravene, kan du søge ind på baggrund af dine erfaringer.
Her skal du søge om en realkompetence-vurdering, hvor du får vurderet dine reelle kompetencer i forhold til en bestemt uddannelse.
Dine reelle kompetencer består af færdigheder fra arbejdsliv, skolegang, kurser og fritidsliv.
RealkompetencvurderingStudieforberedende kursus
God studieteknik er både en investering i din tid og dit udbytte af uddannelsen.
- Studieteknik
- Projektskrivning
- Eksamensformer og -træning
Eksamenstræning
Har du oplevet, at din nervøsitet har taget over ved en eksamen, og at klappen er gået ned?
Følg tre gode råd til, hvordan du bedst kommer igennem eksamen.
Eksamenstræning