Læring og trivsel i skolen
Diplommodul
Det lærer du
Modulet giver dig faglige perspektiver og metoder til at styrke alle børns deltagelse, læring og trivsel i skolens fællesskaber.
På modulet arbejder du med flere perspektiver på sammenhænge mellem deltagelse i fællesskaber og udelukkelse af fællesskaber.
Deltagelse og fællesskaber
Du lærer at undersøge forhold, der fremmer eller begrænser børns deltagelse i skolens sociale og faglige fællesskaber.
Diversitet og inklusion
Du får indsigt i de mekanismer, der kan skabe inklusion eller eksklusion i skolens hverdag.
Børneperspektiver
Du lærer at inddrage børns egne oplevelser og perspektiver som afsæt for udvikling af pædagogiske og didaktiske indsatser.
Professionelt samarbejde
Du får redskaber til at udvikle deltagelsesfremmende indsatser sammen med relevante aktører.
Eksamensperiode: 3. Januar 2028-21. januar 2028
Datoer følger i forløbsplanen snarest muligt.
Eksamensperiode: 29. maj 2028 - 22. juni 2028
Udbytte
Du styrker dine evner til at
• Analysere individuelle og kontekstuelle betingelser for børns deltagelse
• Anvende didaktik til at udvikle læringsmiljøer med plads til forskellighed
• Inddrage børneperspektiver i planlægning og gennemførelse af indsatser
• Reflektere over egen praksis og håndtere etiske dilemmaer i arbejdet med inklusion
• Planlægge almene og specialpædagogiske indsatser med fokus på deltagelse og fællesskab
• Samarbejde med kolleger og andre fagpersoner om at styrke børns deltagelse, læring og trivsel
Din arbejdsplads får en medarbejder, der kan
• Udvikle didaktik i skolen med fokus på deltagelse, læring og trivsel
• Identificere barrierer for deltagelse og omsætte analyser til konkrete handlinger
• Kvalificere skolens forebyggende, foregribende og indgribende indsatser
• Vejlede og sparre med kolleger om pædagogiske tilgange og deltagelsesfremmende praksis
• Styrke samarbejdet omkring børn med forskellige behov og forudsætninger
• Bidrage til udvikling af stærke og inkluderende fællesskaber på tværs af skolen
Deltagerprofil
Lærere og pædagoger
For dig, der ønsker at skabe læringsmiljøer, hvor alle børn oplever at høre til, deltage aktivt og lære i fællesskab med andre.
Inklusionsvejledere og ressourcepersoner
For dig, der vejleder kolleger eller arbejder med udvikling af inkluderende indsatser og ønsker et stærkere fagligt fundament for dit arbejde.
Modulet er også for dig...
...der arbejder med skoleudvikling, specialpædagogik eller tværprofessionelle indsatser og ønsker at styrke din evne til at omsætte viden til praksis.
Kontakt
Faglig vejledning
Vejledning om tilmelding
Adgangskrav
Uddannelse og erhvervserfaring
For at tage et diplommodul skal du opfylde to krav.
1: Have en uddannelse svarende til mindst en kort eller- mellemlang relevant videregående uddannelse.
2: Have to års relevant erhvervserfaring - efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke adgangskravene?
Hvis du ikke opfylder adgangskravene, kan du søge ind på baggrund af dine erfaringer.
Her skal du søge om en realkompetence-vurdering, hvor du får vurderet dine reelle kompetencer i forhold til en bestemt uddannelse.
Dine reelle kompetencer består af færdigheder fra arbejdsliv, skolegang, kurser og fritidsliv.
RealkompetencvurderingStudieforberedende kursus
God studieteknik er både en investering i din tid og dit udbytte af uddannelsen.
- Studieteknik
- Projektskrivning
- Eksamensformer og -træning
Eksamenstræning
Har du oplevet, at din nervøsitet har taget over ved en eksamen, og at klappen er gået ned?
Følg tre gode råd til, hvordan du bedst kommer igennem eksamen.
Eksamenstræning