Læring og didaktisk design
Diplommodul
Det lærer du
Vil du skabe undervisning, der engagerer og favner elevernes forskellige måder at lære på?
På dette modul lærer du at kombinere viden om læring med didaktisk design, så du kan udvikle undervisningsforløb, der både motiverer og skaber faglig udvikling.
Målrettet undervisning
Du lærer at tilpasse didaktiske valg til forskellige målgrupper og undervisningskontekster og skabe undervisning, der giver mening for alle elever.
Læringsmiljøer
Du får indsigt i, hvordan rammer, relationer og ressourcer påvirker læring, og hvordan du kan forme læringsmiljøer, der understøtter både trivsel og faglighed.
Praktisk anvendelse
Du arbejder med cases og konkrete eksempler, der viser, hvordan læring og didaktisk design kan omsættes til værdi i skolens hverdag.
Eksamensperiode: 4. januar 2027 22. januar 2027.
Se datoer i forløbsplan. Der tages forbehold for ændringer.
DDenne udgave af modulet er målrettet ansatte på fag- forsknings- og uddannelsesbiblioteker og er udviklet i samarbejde med UCL's bibliotek.
Målgruppen er ansatte på uddannelsesbiblioteker og informationsspecialister, som arbejder med undervisning og som ønsker at udvikle deres kompetencer i didaktik og undervisningsdesign.
Forløbet er tilrettelagt som eksternat med 3 gange 2 sammenhængende undervisningsdage plus online-vejledning.
Der indbydes til fællesspisning på Vejle Centerhotel i forbindelse med alle tre eksternater - se forløbsplanen.
Imellem eksternaterne er der lagt op til online studiegruppearbejde, øvelser, afprøvninger, vejledning samt øvrige studieaktiviteter.
Forplejningspris kr. 2.300,-
Udbytte
Du styrker dine evner til at
- Vurdere og vælge metoder med afsæt i konkrete praksissituationer.
- Skabe sammenhæng mellem teori, metoder og praksis i socialt arbejde.
- Kommunikere professionelt og inddragende med borgere.
- Beskrive, analysere og vurdere borgeres situation helhedsorienteret og udvælge relevante indsatser.
- Udvælge, vurdere og begrunde valg af metode i socialfaglige indsatser.
Arbejdspladsen får en medarbejder, der kan
- Bidrage til øget faglig kvalitet og systematik i sociale indsatser.
- Vælge og begrunde metoder med afsæt i viden og refleksion.
- Styrke vidensdeling og faglig udvikling i teamet.
- Kommunikere tydeligt og inddragende i samarbejdet med borgere og kolleger.
- Understøtte en analytisk og helhedsorienteret tilgang i sagsbehandlingen.
Deltagerprofil
Lærere, undervisere og pædagogisk personale
Du ønsker at styrke din didaktiske praksis med ny design-tænkning som en del af læringsvejlederuddannelsen og arbejde tættere sammen med øvrige læringsvejledere og kolleger om udvikling af undervisning.
Særligt tilrettelagt for biblioteksansatte
UCL har udviklet en særligt tilrettelagt udgave af diplommodulet "Læring og didaktisk design" for dig, der er ansat på et Fag-, forsknings- og uddannelsesbibliotek og arbejder med undervisning. Ønsker du at udvikle dine færdigheder i didaktik og undervisningsdesign, så klik på det særligt tilrettelagte udbud, som er placeret i Vejle eller læs mere i vores folder om forløbets mål og indhold.
Folder om modul målrettet biblioteksansatte
Modulet er også for dig
… der arbejder med planlægning, pædagogik eller evaluering og vil styrke din rolle i skolens udviklingsarbejde.
Kontakt
Faglig vejledning
Steffen Skovdal, konsulent
Arbejder bl.a. med udvikling af diplom- og akademiuddannelser på det pædagogiske område
30 46 50 13 stsk@ucl.dk Se LinkedIn-profilVejledning om tilmelding
Adgangskrav
Uddannelse og erhvervserfaring
For at tage et diplommodul skal du opfylde to krav.
1: Have en uddannelse svarende til mindst en kort eller- mellemlang relevant videregående uddannelse.
2: Have to års relevant erhvervserfaring - efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke adgangskravene?
Hvis du ikke opfylder adgangskravene, kan du søge ind på baggrund af dine erfaringer.
Her skal du søge om en realkompetence-vurdering, hvor du får vurderet dine reelle kompetencer i forhold til en bestemt uddannelse.
Dine reelle kompetencer består af færdigheder fra arbejdsliv, skolegang, kurser og fritidsliv.
RealkompetencvurderingStudieforberedende kursus
God studieteknik er både en investering i din tid og dit udbytte af uddannelsen.
- Studieteknik
- Projektskrivning
- Eksamensformer og -træning
Eksamenstræning
Har du oplevet, at din nervøsitet har taget over ved en eksamen, og at klappen er gået ned?
Følg tre gode råd til, hvordan du bedst kommer igennem eksamen.
Eksamenstræning