Deltagelsesmuligheder for børn i udsatte positioner
Diplommodul
Det lærer du
Deltagelsesmuligheder er afgørende for, at alle børn kan opleve fællesskab, trivsel og udvikling i hverdagen.
På modulet arbejder du med, hvordan pædagogiske valg, organisering og relationer kan styrke inklusion og understøtte børn med forskellige forudsætninger og behov.
Forståelse af deltagelse
Du får indsigt i faktorer, der fremmer eller begrænser børns muligheder for at deltage i fællesskaber.
Perspektiver på udsathed
Du arbejder med teorier om udsatte positioner, neurodiversitet og samspillet mellem individ og kontekst.
Inkluderende praksis
Du lærer at udvikle pædagogiske tilgange, der skaber plads til mangfoldighed i hverdagen.
Analyse og reflektion
Du styrker din evne til at undersøge og vurdere børns deltagelsesbetingelser i praksis.
Udbytte
Du styrker dine evner til at:
- analysere deltagelsesmuligheder med afsæt i børns perspektiver og erfaringer
- forstå forhold, der påvirker deltagelsesbetingelserne for børn i udsatte positioner
- anvende teorier og metoder til at udvikle inkluderende lege- og læringsmiljøer
- planlægge indsatser, der understøtter deltagelse på både individ- og gruppeniveau
- reflektere over pædagogiske valg i feltet mellem det almene og det særlige
- omsætte faglig viden til konkrete handlinger i hverdagen
Din arbejdsplads får en medarbejder, der kan:
- udvikle inkluderende praksisser med fokus på deltagelse og fællesskab
- identificere barrierer og muligheder for deltagelse i dagtilbud
- bidrage til kvalificerede faglige drøftelser om inklusion
- planlægge og gennemføre indsatser med afsæt i både teori og praksis
- styrke samarbejdet omkring børn med forskellige behov og forudsætninger
- understøtte udviklingen af lege- og læringsmiljøer, hvor alle børn kan deltage
Deltagerprofil
Pædagoger i dagtilbud
For dig der ønsker at styrke din faglige forståelse af inklusion og deltagelse i dagtilbuddets fællesskaber.
Ressourcepersoner og faglige koordinatorer
For dig der arbejder med udvikling af lege- og læringsmiljøer og pædagogiske indsatser.
Modulet er også for dig
Der arbejder med børn og ønsker at styrke dine kompetencer i arbejdet med deltagelse, mangfoldighed og inkluderende praksis.
Kontakt
Faglig vejledning
Steffen Skovdal, konsulent
Arbejder bl.a. med udvikling af diplom- og akademiuddannelser på det pædagogiske område
30 46 50 13 stsk@ucl.dk Se LinkedIn-profilVejledning om tilmelding
Adgangskrav
Uddannelse og erhvervserfaring
For at tage et diplommodul skal du opfylde to krav.
1: Have en uddannelse svarende til mindst en kort eller- mellemlang relevant videregående uddannelse.
2: Have to års relevant erhvervserfaring - efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke adgangskravene?
Hvis du ikke opfylder adgangskravene, kan du søge ind på baggrund af dine erfaringer.
Her skal du søge om en realkompetence-vurdering, hvor du får vurderet dine reelle kompetencer i forhold til en bestemt uddannelse.
Dine reelle kompetencer består af færdigheder fra arbejdsliv, skolegang, kurser og fritidsliv.
RealkompetencvurderingStudieforberedende kursus
God studieteknik er både en investering i din tid og dit udbytte af uddannelsen.
- Studieteknik
- Projektskrivning
- Eksamensformer og -træning
Eksamenstræning
Har du oplevet, at din nervøsitet har taget over ved en eksamen, og at klappen er gået ned?
Følg tre gode råd til, hvordan du bedst kommer igennem eksamen.
Eksamenstræning