Kvalitetsudvikling af pædagogisk hverdagspraksis
Diplommodul
Det lærer du
På modulet arbejder du med, hvordan faglig refleksion, dokumentation og evaluering kan styrke børns deltagelse og understøtte udviklingen af inkluderende fællesskaber.
Du lærer at få øje på det der fungerer og ikke fungerer i børnenes hverdag og at gøre evaluering til en naturlig del af hverdagen.
Kvalitet i hverdagen
Du lærer at analysere sammenhænge mellem organisering, relationer og børns muligheder for deltagelse.
Fællesskaber og læring
Du får indsigt i, hvordan lege- og læringsmiljøer kan understøtte trivsel, udvikling og tilhørsforhold.
Børneperspektiver
Du arbejder med metoder til at inddrage børns erfaringer og oplevelser i udviklingen af praksis.
Professionel refleksion
Du styrker din evne til at begrunde og udvikle faglige valg i hverdagen.
Udbytte
Du styrker dine evner til at:
Anvende dokumentation og refleksion til udvikling af pædagogisk kvalitet
Analysere forhold der påvirker børns deltagelsesmuligheder i hverdagen
Inddrage børns perspektiver som grundlag for faglige beslutninger
Udvikle lege- og læringsmiljøer med fokus på fællesskab, deltagelse og udvikling
Håndtere dilemmaer knyttet til organisering og pædagogiske valg
Omsætte teori og erfaring til konkrete forbedringer i praksis
Din arbejdsplads får en medarbejder, der kan:
- Bidrage til udvikling af inkluderende lege- og læringsmiljøer i dagtilbud
- Styrke kvaliteten i hverdagspraksis gennem systematisk refleksion
- Kvalificere faglige drøftelser om læring, trivsel og deltagelse
- Anvende dokumentation og evaluering som redskaber til udvikling
- Understøtte fælles fokus på børns deltagelse i fællesskaber
- Skabe sammenhæng mellem faglig viden, observationer og handlinger
Deltagerprofil
Pædagoger i dagtilbud
For dig der ønsker at udvikle kvaliteten i hverdagens lege- og læringsmiljøer og styrke børns deltagelse.
Faglige ressourcepersoner
For dig der arbejder med udvikling, evaluering og kvalitetsarbejde i pædagogiske sammenhænge.
Modulet er også for dig
Der ønsker at styrke din faglige refleksion og arbejde mere systematisk med udvikling af pædagogisk praksis.
Kontakt
Faglig vejledning
Steffen Skovdal, konsulent
Arbejder bl.a. med udvikling af diplom- og akademiuddannelser på det pædagogiske område
30 46 50 13 stsk@ucl.dk Se LinkedIn-profilVejledning om tilmelding
Adgangskrav
Uddannelse og erhvervserfaring
For at tage et diplommodul skal du opfylde to krav.
1: Have en uddannelse svarende til mindst en kort eller- mellemlang relevant videregående uddannelse.
2: Have to års relevant erhvervserfaring - efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke adgangskravene?
Hvis du ikke opfylder adgangskravene, kan du søge ind på baggrund af dine erfaringer.
Her skal du søge om en realkompetence-vurdering, hvor du får vurderet dine reelle kompetencer i forhold til en bestemt uddannelse.
Dine reelle kompetencer består af færdigheder fra arbejdsliv, skolegang, kurser og fritidsliv.
RealkompetencvurderingStudieforberedende kursus
God studieteknik er både en investering i din tid og dit udbytte af uddannelsen.
- Studieteknik
- Projektskrivning
- Eksamensformer og -træning
Eksamenstræning
Har du oplevet, at din nervøsitet har taget over ved en eksamen, og at klappen er gået ned?
Følg tre gode råd til, hvordan du bedst kommer igennem eksamen.
Eksamenstræning