Meritlærer

Lille byskole eller storbyskole?
Folkeskoler, friskoler og privatskoler dækker alt fra den lille byskole til storbyskolen med mere end 1000 elever.

Alsidigheden i jobbet er stor. Du arbejder både med børn med særlige evner og børn med særlige behov.

Små børn eller teenagere?
Din primære opgave bliver at undervise.

Du kan undervise i flere forskellige fag og på forskellige klassetrin.

Du har derfor i høj grad mulighed for at forene din interesse for undervisning med faglige interesser.

Du skaber resultater med andre
Lærerjobbet i folkeskolen og på fri- og privatskoler handler dog også om andet end at undervise.

Det handler også om social omsorg og om at være med til at danne de næste generationer.

Og så bliver du også udfordret på din evne til at skabe resultater med andre mennesker.

Samarbejdet med forældre og kolleger spænder bredt. Fra skole/hjem-samtaler og ekskursioner til lærermøder og samarbejde i lærerteams på tværs af faginteresser.

Kom tæt på efterskoleeleverne
Efterskoler er for 14-18-årige elever, der går i 8.-10. klasse.

Eleverne bor på skolen, og dermed flyder undervisning og fritid mere sammen, end tilfældet er i folkeskolen og på fri- og privatskoler.

Det giver dig andre udfordringer som lærer, og samtidig også unikke muligheder for at komme tættere på dine elever.

Andre underviserjob
Erhvervsskoler er for unge, der er i gang med en faglig uddannelse til f.eks. tømrer, frisør eller elektriker. Her kan du undervise i fx dansk, matematik eller engelsk.

På højskoler, sociale institutioner og voksenuddannelsesinstitutioner kan du både undervise unge og ældre.

Inden for skoleverdenen kan du vælge at specialisere dig. Du kan både vælge at gå ledervejen eller i en pædagogfaglig retning. Lærere arbejder fx også som:

• Skoleleder
• Vejleder for kolleger
• Skolebibliotekar
• SSP-medarbejder
• It-vejleder
• Læsevejleder
• Pædagogisk konsulent ved det kommunale skolevæsen
• Lærer i udlandet.

Læreruddannelsen åbner for mange efter- og videreuddannelsesmuligheder. Den giver adgang til at tage diplomuddannelser og masteruddannelser på danske og udenlandske universiteter - fx:

• Pædagogisk Diplomuddannelse i Vejledning og supervision
• Pædagogisk Diplomuddannelse i Ungdomspædagogik
• AKT-uddannelse
• Læsevejlederuddannelse
• Master i Ledelse
• Master i Drama- og Teaterpædagogik
• Master i Fitness og Træning
• Master i Evaluering af læring, undervisning og uddannelse.

Med en meritlæreruddannelse får du undervisningskompetence i to undervisningsfag, grundfagene pædagogik og almen didaktik, pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik og dansk som andetsprog samt praktikforløb svarende til 20 ECTS-point.

Uddannelsen har et omfang af 135-150 ECTS-point, som omfatter:

• Undervisningsfag på sammenlagt 70-85
• Grundfaglighedsfag på sammenlagt 45 ECTS
• Praktik på 20 ECTS.

Et fuldtidsstudium indebærer, at man læser 30 ECTS pr. semester.

5 ECTS svarer til 50 undervisningslektioner. Dertil kommer studiegruppeaktiviteter og individuelle forberedelser. Det vil variere, hvor mange lektioner, der vil være på en uge.

Undervisningen er placeret i tidsrummet 8.15-16.30. Dette gælder ikke for de netbaserede hold.

UCL's læreruddannelse udbyder 16 undervisningsfag på meritlæreruddannelsen.

Dansk og matematik udgør hver 40 ECTS-point. De øvrige undervisningsfag udgør hver 30 ECTS-point.

Vær opmærksom på, at ikke alle fag udbydes i Odense og Jelling hvert studieår. Det betyder dog ikke nødvendigvis, at det pågældende fag ikke udbydes i Odense og Jelling i løbet af din studietid.

Vi har også mulighed for at hjælpe dig, så du kan følge et fag på et andet udbudssted, hvis faget ikke udbydes i Odense eller Jelling.

Se oversigt over, hvor og hvornår fag og moduler udbydes

Læs mere om fagene ved at klikke herunder:

Billedekunst

Biologi

Dansk (1.-6. klassetrin)

Dansk (4.-10. klasse)

Engelsk (1.-6. klassetrin eller 4.-10. klassetrin)

Fysik/kemi

Geografi

Historie

Håndværk og design

Idræt (1.-6. eller 4.-10. klasse)

Kristendomskundskab/religion

Madkundskab

Matematik (1.-6. klassetrin)

Matematik (4.-10. klassetrin)

Musik

Natur/teknologi

Samfundsfag

Tysk

Pædagogik og lærerfaglighed er et hovedområde under faget Lærerens grundfaglighed, som er et obligatorisk fag i uddannelsen professionsbachelor til lærer.

Som meritstuderende skal du læse 4 moduler i pædagogik og lærerfaglighed og til 2 kompetencemålsprøver.

Hos UCL benævnes de 4 moduler LG-M3, LG-M4, LG-M5 og LG-M6.

Nedenstående 3 moduler indgår i en samlet prøve i pædagogik og lærerfaglighed. Der er tale om en todelt prøve med både en skriftlig og en mundtlig del.

• Elevens læring og udvikling (LG-M3).
• Specialpædagogik (LG-M4).
• Lærerens tilrettelæggelse af undervisningen (LG-M6).

Nedenstående modul følges af en intern skriftlig prøve.

• Undervisning af tosprogede elever (LG-M5).

Du har i alt 12 ugers praktik på meritlæreruddannelsen fordelt på to praktikforløb:

• En dags ugentlig praktik i 15 uger samt 3 ugers sammenhængende praktik (30 dage i alt)
• 6 ugers sammenhængende praktik (30 dage i alt).

Du skal i praktik på to forskellige skoler.

Det er muligt at afvikle det ene praktikforløb på din ansættelsesskole. 

Garanti for praktikplads

Alle er sikret en praktikplads.

Praktikken er ulønnet.

Merit for praktik

Du har mulighed for at søge merit for praktikforløbene.

Om praktikken

I praktikken får du både lov at observere og deltage i fx:

• Undervisning
• Forberedelse
• Vejledning med din praktiklærer
• Teamsamarbejde med kolleger
• Samarbejde med forældre
• Arbejdet med klassens sociale liv.

Derudover får du erfaring med selvstændigt at planlægge, gennemføre og evaluere undervisningsforløb.

Du arbejder både i dybden med dine undervisningsfag og læreruddannelsens grundfaglige fag.

På skolen bliver du tilknyttet en eller to praktiklærere og en eller flere klasser.

Undervejs i praktikforløbene vejledes du af praktiklæreren på skolen og undervisere fra dine undervisningsfag.

Hvor kan jeg komme i praktik?

Praktikken foregår på folkeskoler.

Vi har et stort netværk af praktikskoler, og det er en stor fordel for dig, da du har mulighed for at komme i praktik på forskellige skoler.

Et fuldtidsstudium indebærer, at man læser 30 ECTS pr. semester.

5 ECTS svarer til 50 undervisningslektioner. Dertil kommer studiegruppeaktiviteter og individuelle forberedelser. Det vil variere, hvor mange lektioner, der vil være på en uge. 

Undervisningen er placeret i tidsrummet 8.15-16.30. Dette gælder ikke for de netbaserede hold.

Udarbejdelse af studieplan

Når du har sendt ansøgningsskemaet, vil du i løbet af to uger blive kontaktet af en studievejleder med henblik på at drøfte din studieplan.

Da der er samlæsning af årgange på grunduddannelsen og samlæsning af studerende fra forskellige undervisningsfag på grundfagene skaber dette skemamæssig bindinger/blokeringer, som kan betyde, at de ønskede tilmeldinger ikke kan opfyldes. Der kan ligeledes være tale om, at holdene er overtegnede. I disse tilfælde vil man blive kontaktet direkte.

Ca. 80 procent af uddannelsen er netbaseret, og ca. 20 procent af studieaktiviteterne foregår ved fysisk fremmøde hos UCL i Odense eller Vejle.

Studieformen er til dig, som har brug for stor frihed og fleksibilitet til at studere, når og hvor det passer dig.

Gode rammer for et godt studieforløb
Med den netbaserede læreruddannelse får du en uddannelse, hvor du er sikret:

• Tilknytning til et hold
• Læringsunderstøttende teknologier og platforme
• Facilitering af individuelle og fælles læreprocesser
• Klart og fast strukturerede semestre, så du kan planlægge og strukturere dit studie- og privatliv
• Tilknytning til aftagere (offentlige/private) og inddragelse af egen praksis.

Den netbaserede læreruddannelse inkluderer:

• Seminar ved semesterstart (lørdag kl. 9-15)
• Seminarer, som placeres hhv. torsdage kl. 15-21 og lørdage kl. 9-15 Seminarerne afholdes enten i Odense eller Vejle. Det tilstræbes, at der ikke placeres to seminarer i samme uge
• Ugentlig (digital) synkron/asynkron facilitering/faglig sparring
• Øvrig studieaktivitet er selvstudium og gruppearbejde (fysisk og digitalt)
• Datoer vedr. det enkelte semester formidles ved semesterstart – herunder også oplysninger om i hvilke uger der er prøver.

Invitationer til ekstraordinære aktiviteter knyttet til den ordinære læreruddannelse (fx gæsteforelæsning, studiebesøg mm) kommunikeres i god tid.

Vi forventer af dig, at du har:

• Høj grad af selvstændighed
• Selvdisciplin til at strukturere din hverdag ift studie-, arbejds- og privatliv
• Kan indgå i en uddannelse, der foregår i en vekslen mellem studieaktiviteter på nettet og studiestedet
• Lyst til at ville indgå i forpligtende læringsmiljøer og studiegrupper med andre net-studerende.

Du forventes også at være aktivt deltagende i både netbaserede studieaktiviteter og på de tilrettelagte seminarer.

It-kompetencer
Det er ikke et krav, at du har særlige it-kompetencer for at blive optaget på den netbaserede uddannelse. Men du skal være indstillet på og have lyst til at arbejde med digitale medier og undervisningsrelateret software.