Find læringsobjekter

Populære emner

Makro- og Mikronæringsstoffer

Læs mere

Teoriintegration i idrætsundervisningen

Læs mere

Fra gruppe til team

Læs mere

Aktuelle læringsobjekter

Begrebsramme til implementering af EBP

Biometriske Værktøjer

Cirkulær bioøkonomi

Co-teaching

Delegation i sygeplejen

Det etiske dilemma

Distribueret ledelse

EFU-modellen

EBP ved kvalitative metoder

EBP ved kvantitative metoder

Engageret i praksis

Evidensbaseret praksis

Feedback efter burger-modellen

Fem grundantagelser om mellem-menneskelig kommunikation

Fra gruppe til team

Godt på vej mod job og uddannelse

Hjernens overordnede anatomi

Håndhygiejne

Interview som metode

Introduktion til aktivitetsvidenskab

Introduktion til UCLs læringsteknologier og IT

Kemi: Atomer, grundstoffer og mol (1/4)

Kemi: Kemiske bindinger (2/4)

Kemi: Vandopløselighed (3/4)

Kemi: Syre, base, pH og buffer (4/4)

Klinisk beslutningstagen

Kommunikationsmodeller i mellem-menneskelig kommunikation

Kvantitative og kvalitative undersøgelsesmetoder

Læringsstile

Makro- og mikronæringsstoffer

Motivationsledelse

Mødet med praksis

Personrettede indsatser for mennesker med demens

Prisoptimering

Problemformuleringer

Professionelt samarbejde i studiegruppen

Rapportskrivning

Retssikkerhed

Samarbejde med pårørende til borgere med demens

Spørgeskemametode

Strategic approach to Search Engine Optimization (SEO)

Søgeteknikker ved systematisk litteratursøgning

Tavshedspligt og sundhedsloven

Teachers Games - Airplane

Teachers Games - Puzzle & Quilts

Teachers Games - Peer 2 Peer feedback

Teknologiens komplekse veje

Teknologistøtte til mennesker med demens

Teoriintegration i idrætsundervisningen

Terapeutisk kommunikation

Tværprofessionelt samarbejde i teori og praksis

Udviklingsprojekter

Udvikling af professionsfaglighed

Undersøgende arbejdsmetoder indenfor STEM

Verdensmålene

Videnskabelige traditioner

Virksomhedens digitale tilstedeværelse

Værd at vide om ondt i ryggen

Årsregnskabet